新年伊始，新冠肺炎疫情突然爆發，根據疫情形勢，學校于2月2日緊急發布了線上線下混合式教學的應急預案。本着全力保證留學生漢語教學質量的工作目标，伟徳国际官网登录入口對外漢語教學部全體教師在第一時間就積極響應了學校“停課不停教”的号召，迅速開始了留學生漢語線上教學的籌備和實施工作。相比于中國學生，外國留學生的線上教學是更具特殊性和挑戰性的一項任務，但對外漢語教學部的每一位老師始終都用自己飽滿的熱情投入其中，傾注了全部的耐心和愛心，攻克了一個又一個難關。
由于許多在讀留學生都是剛開始學習漢語的預科生，隻具備初級漢語水平，面對全中文的慕課系統和複雜的漢語通知，他們都十分迷茫。教學部的老師很快就察覺到了語言問題對留學生線上學習的影響，随即迅速制作了英、俄、漢三語版本的操作說明，還在各班級群不分晝夜地使用各種語言一遍又一遍地指導留學生進行慕課平台的注冊和選課，同時詳細告知上課要求。短短三天時間，就有90%以上的留學生成功注冊了網課平台并順利開始了線上課程的學習。
語言溝通外，時差問題也給留學生的漢語線上教學帶來了不小的挑戰。漢語線上課堂開課第一天，老師們就發現學校第一節課開始時，很多留學生在自己國家還處于淩晨時段。為有效提高線上課堂的參與度，老師們集體商議将上課時間進行整體調整，以适應留學生們的不同的時差。部分課程甚至排到了晚上。為了準時上課，許多老師放棄了晚飯時間，兢兢業業在“雲課堂”答疑解惑。這樣認真負責的教學狀态也給留學生學習漢語帶去了無限動力。授課時間調整後，留學生的作業完成率和課堂同步率都有了顯著提升。
此次漢語線上課堂是網絡授課模式在留學生漢語教學中的第一次嘗試，為保持留學生線上學習漢語的興趣，老師們還不間斷地創造着新奇多樣的教學方式，全方位點燃留學生們的學習熱情。劉磊老師在《漢語綜合II》的線上教學中充分利用了各種各樣的教學媒介，不僅有聲情并茂的原創順口溜，也有根據教學内容實時錄制的視頻、語音素材，将日常生活的方方面面都自然融入到了漢語教學之中，吸引了許多留學生參與其中。
王紅俠老師作為《漢語口語II》教學團隊的負責人，積極組織團隊成員在中國大學MOOC網開設了漢語口語II線上課程，同時組建班級慕課堂，24小時跟蹤每個學生的學習情況。一方面利用線上優質資源拓展留學生的漢語詞彙量，鼓勵留學生熟讀課文、練習對話并以錄音形式發送口語作業到教學群以便實時給出反饋建議，另一方面還督促留學生認真練習漢語句子的書寫，讓他們在聽、說、讀、寫等方面都能得到有效的操練。
課堂教學之餘，老師們在課後答疑和線上作業批改的環節也表現出了一絲不苟的工作态度。金麗藻老師和曲師老師每次課後都會收齊學生的作業照片并在上面一一進行圈點勾畫，不放過任何一個漢語書寫問題，以切實幫助學生提高漢語水平。
面對來自11個不同國家時差各異的一百多名留學生，伟徳国际官网登录入口對外漢語教學部老師們齊心協力，以極高的責任心和無私奉獻的精神合力克服了重重困難，為身在世界各地的留學生們順利搭建起了一個24小時全天候的漢語“雲課堂”。面對全新的網絡教學模式以及跨越半個地球的時空距離，老師們放棄了自己的休息時間，挑燈夜戰，積極探索，勇于創新，在備課、授課、答疑解惑的過程中傾注了大量的心血。教學群中每一個零點過後的深夜回複，都是一次感動的記憶。網上學習期間，常有留學生在班級群回複“希望可以早一點回到中國學習”“我們想念中國”，這便是他們對每一位任課老師在線上教學中辛勤付出的最大肯定。